Taidekasvatuksen merkitys esiin kansainvälisellä yhteistyöllä


Sirkusta koulussa. Kuva: Katariina Vestergård.

Ranskalainen yhteistyökaupunki Amiens kutsui Seinäjoen kaupungin esittelemään kulttuurikasvatussuunnitelmaansa eurooppalaiseen taide- ja kulttuurikasvatuksen konferenssiin lokakuussa 2025. European Conference on Arts and Cultural Education tarjosi katsauksen taide- ja kulttuurikasvatuksen käytännöistä Euroopan maissa ja käsitteli aihetta laajojen teemojen kautta. Kolmipäiväinen seminaari sisälsi 25 pyöreän pöydän keskustelua, ja osallistujia oli reilut 300 seitsemästä eri maasta.

Konferenssissa kuultiin puheenvuoroja taidekasvatuksen järjestämisen rakenteista eri Euroopan maissa sekä ruohonjuuritason kokemuksia taide- ja kulttuurikasvatuksen kenttätyöstä kouluissa ja taidelaitoksissa. Keskustelemassa oli tutkijoita, ministereitä, virkamiehiä, taidekasvattajia, opettajia sekä taide- ja kulttuurialan ammattilaisia. Jokainen heistä avasi kokemuksiaan ja sitoi niitä erilaisiin keskusteluteemoihin. Seminaarissa Seinäjoen kulttuurikasvatussuunnitelmaa olivat esittelemässä Seinäjoen kaupungin perusopetusjohtaja Marika Ojala sekä kirjoittaja, lastenkulttuurikeskus Louhimon lastenkulttuurikoordinaattori Tanja Holm.

Yhteinen viesti monialaiselta asiantuntijajoukolta

Tärkeimpiä nostoja seminaarin keskusteluista oli mielestäni se, että poliittinen päätöksenteko ja yhteiseurooppalainen laki ja kehys taidekasvatukseen liittyvistä ohjauksista ovat tärkeitä tavoitteita taidekasvatuksen todellisen toimeenpanon kannalta. Kirjausten toteutumista opetusta ja kasvatusta ohjaaviin asiakirjoihin edistävät taidekasvatuksen merkityksistä kertovat viestit päättäjille eri puolilta Eurooppaa. Toinen merkittävä huomio oli kulttuurikasvatuksen opetussuunnitelmaperusteisuus ja opetus- ja kulttuurialan yhteistyö. Sen kautta on mahdollista linkittää taide ja kulttuuri osallisuuden kannalta tärkeisiin perustaitoihin, kuten lukemiseen ja matematiikan opetukseen. Kielenoppimisen yhteydestä taidepohjaisiin työskentelytapoihin on tehty Suomessa vaikuttava tutkimusta esimerkiksi Taideyliopiston koordinoimassa ELLA-hankkeessa. ELLA-tutkimusprojektin tavoitteena on ollut uudistaa käsityksiä kielestä ja oppimisesta. Suosituksen mukaan ottamalla opetukseen mukaan kehollista, luovaa ja taiteellista toimintaa voidaan tukea oppijoita kielenkäytössä ja rohkaista heitä luovuuteen vuorovaikutuksessa.

Amiensin konferenssin yhteydessä käynnistyi myös kulttuurikasvatuksen kehittämiseen keskittyvä kolmevuotinen kumppanuushanke SEEDS for Culture. Hankkeessa on Seinäjoen kaupungin lisäksi mukana kumppaneita Ranskasta, Tanskasta, Belgiasta ja Espanjasta. Hankkeessa vahvistetaan kulttuuri- ja opetuspalveluiden yhteistyötä mm. järjestämällä käytännön koulutusjaksoja henkilöstölle.

Sirkusta koulussa. Kuva: Katariina Vestergård.

Kulttuurikasvatussuunnitelmatyö Suomessa

Suomalaisissa koulujen sekä taide- ja kulttuurilaitosten ja -toimijoiden yhteistyömalleissa on todella hyvät lähtökohdat toteuttaa aidosti pedagogiikkaan sidottua taidekasvatusta. Suomen lastenkulttuuriliiton tietojen mukaan kulttuurikasvatussuunnitelma on käytössä 243 kunnassa. Liiton vuoden 2025 alussa toteuttaman kulttuurikasvatussuunnitelmien kuntakyselyn mukaan kyselyyn vastanneiden kuntien (142 kpl) kulttuurikasvatussuunnitelmat tavoittavat yhteensä 479 489 lasta eri kouluasteilla. Etelä-Pohjanmaalla on syytä kiinnittää huomiota jo kulttuurikasvatussuunnitelmiin osallistuvien lasten ja nuorten lisäksi muuttuvaan väestön ikä- ja kielirakenteeseen. Tulevina vuosina meille tulee olemaan entistä tärkeämpää, että pystymme viestimään toiminnasta ja tavoittamaan kaikki osallistujan äidinkielestä riippumatta.

Lastenkulttuurikeskus Louhimo täyttää ensi vuonna 20 vuotta. Taidekasvatus yhteistyössä koulujen ja varhaiskasvatuksen kanssa on ollut Louhimon toiminnan peruskalliota, ja sen avulla on tavoitettu laajasti kokonaisia ikäluokkia. Kehitämme käytäntöjä, viestimme toiminnasta ja jaamme mielellämme osaamistamme edelleen niin kotimaassa kuin kansainvälisestikin. Numeeristen mittareiden ohella on tärkeää viestiä taidekasvatuksen vaikuttavuudesta ja tuloksista, jotta ne huomioitaisiin päätöksenteossa sekä Suomessa että Euroopassa.

Tanja Holm
Lastenkulttuurikoordinaattori
Lastenkulttuurikeskus Louhimo
Seinäjoen kaupungin kulttuuripalvelut

Lähteet ja linkit

  • ELLA – Kehollisuus ja taide kielenoppimisessa [linkki]
  • Suomen lastenkulttuuriliitto: Kulttuurikasvatussuunnitelmien kuntakyselyn tulokset 2025 [linkki]
  • Etelä-Pohjanmaan ELY-keskuksen MDI:ltä hankkima raportti maahanmuuton tilannekuvasta Etelä-Pohjanmaalla [linkki]
  • Lastenkulttuurikeskus Louhimo [linkki]
  • Seinäjoen kaupungin kulttuuripalvelut [linkki]